Inclusion of Students with Learning Disabilities: An Examination of Data from Reports to Congress.

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Autor/inn/en	McLeskey, James; Henry, Daniel; Axelrod, Michael I.
Titel	Inclusion of Students with Learning Disabilities: An Examination of Data from Reports to Congress.
Quelle	In: Exceptional Children, 66 (1999) 1, S.55-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-4029
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Incidence; Inclusive Schools; Learning Disabilities; Mainstreaming; Special Programs; State Programs; Student Placement; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vorkommen; Inclusive school; Integrative Schule; Learning handicap; Lernbehinderung; Sonderpädagogische Förderung; Regierungsprogramm; Schülerpraktikum; Trendanalyse
Abstract	A study examined data from annual reports to Congress regarding placement practices for students with learning disabilities over the past six years. Results found that students with learning disabilities are being educated in increasingly less restrictive settings, although placement practices differ considerably from state to state. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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